Κυριακή 28 Απριλίου 2013
Η κυβέρνηση πάτησε τη σκανδάλη
Δείτε την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ σχετικά με το ωράριο
Σάββατο 27 Απριλίου 2013
Καταγγελία της ΠΑΣΚ για το ωράριο
Σχετικά με την αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών
Η προωθούμενη, επίσημα πλέον, αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, έρχεται να προστεθεί σε μία σειρά μέτρων που έχουν βάλει στο στόχαστρο τον κλάδο, τους μαθητές, την εκπαίδευση στο σύνολό της.
Μετά από τον επαίσχυντο νόμο για το ενιαίο βαθμολόγιο – μισθολόγιο, που οδήγησε στον εκπαιδευτικό των 650ε, το νέο πειθαρχικό δίκαιο, που έχει θέσει υπό διωγμό τους συναδέλφους, καθιστώντας όλους μας εν δυνάμει «επίορκους», τη θέσπιση διατάξεων για την αργία, τη διαθεσιμότητα, την κινητικότητα των δημοσίων υπαλλήλων, και το απαράδεκτο και τιμωρητικό σχέδιο για την αξιολόγηση, η κυβέρνηση θα νομοθετήσει και για την αύξηση του ωραρίου.
Πρόκειται για μία απόφαση που έχει να κάνει με τις δηλωμένες προθέσεις του υπουργείου Παιδείας για μηδενικές προσλήψεις και μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού.
Η ανάγκη να εξυπηρετηθεί με κάθε τρόπο μία εξοντωτική δημοσιονομική πολιτική αποβαίνει όχι μόνον σε βάρος του δοκιμαζόμενου Έλληνα εκπαιδευτικού, αλλά και σε βάρος των μαθητών, σε βάρος του ίδιου του σχολείου.
Χωρίς να στηρίζονται σε αντικειμενικά δεδομένα, χωρίς μελέτη για τις επιπτώσεις μιας τέτοιας απόφασης στην ποιότητα της εκπαίδευσης αλλά και στη διαχείριση του προσωπικού, ετοιμάζονται για μια ακόμη φορά να κάνουν λάθος.
Ας αναλάβουν τις ευθύνες τους απέναντι στους μαθητές, τους γονείς, την κοινωνία.
Οι σχεδιασμοί που οδηγούν σε υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και σε κατάργηση των εργασιακών μας δικαιωμάτων, δεν θα περάσουν.
Η Εκτελεστική Γραμματεία της
ΠΑΣΚ Καθηγητών Δ.Ε.
Υπεύθυνος του blog: Πολυχρονιάδης Γιώργος
Πρόταση του συναδέλφου Βαφειάδη Αναστάσιου χημικού του Λυκείου Καμπάνη
Πρόταση προς την Ε.Λ.Μ.Ε. Κιλκίς για απεργιακές κινητοποιήσεις
21/2/2013
Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,
Το επόμενο μήνα συμπληρώνονται τρία χρόνια από την αλήστου μνήμης ανακοίνωση στο Καστελόριζο, της ενεργοποίησης του μηχανισμού στήριξης από τον τότε πρωθυπουργό της χώρας.
Τρία χρονιά μετά, κάθε ανιδιοτελής πολίτης αναγνωρίζει πως οι στόχοι της εφαρμογής του μνημονίου δεν ήταν η (αναγκαία) εξυγίανση της χώρας αλλά η συρρίκνωση του κοινωνικού κράτους και η ανατροπή του κάθε είδους εργασιακών σχέσεων. Οι στόχοι αυτοί βέβαια δε θα μπορούσαν να επιτευχθούν χωρίς την αρραγή συνεργασία της πλειονότητας των συνδικαλιστών-πυροσβεστών οι οποίοι όλο αυτό το διάστημα καθησύχαζαν τους εργαζόμενους κατασβήνοντας τη φλόγα της οργής τους.
Μία από τις «μάνικές» τους ήταν οι -ανά δίμηνο περίπου- ακίνδυνες 24ωρες (το πολύ 48ωρες) απεργίες που αποτέλεσμα είχαν να εκτονώνουν ελεγχόμενα την αγανάκτηση των εργαζομένων, να απαξιώνουν τη δυναμική των απεργιών και να δικαιολογούν την ύπαρξη των συνδικαλιστών.
Η επομένη σχολική χρονιά διαγράφεται ζοφερότερη από ποτέ. Ήδη έχουν δρομολογηθεί τα δανεικά βιβλία, οι συγχωνεύσεως των σχολείων, η αύξηση του ωραρίου, η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών (η οποία θα αποτελέσει και άλλοθι για τις απολύσεις). Μόλις πριν λίγες μέρες ψηφίστηκε η περεταίρω μείωση του ποσοστού του ΑΕΠ για την παιδεία το οποίο το 2016 θα φτάσει στο ιστορικά χαμηλότερο ποσοστό του 2,15%!
Όπως κανένας πριν τρία χρόνια δε φανταζόταν την κατά 35% μείωση των αποδοχών του, έτσι και τώρα πιθανώς κανένας δεν φαντάζεται να εργάζονται όλοι οι εκπαιδευτικοί 24 ώρες την βδομάδα σε τάξεις των 35 μαθητών και με απολυμένους όσους συναδέλφους «περισσεύουν».
Δεν έχουμε ιώβεια υπομονή. Δεν εμπιστευόμαστε την αποστειρωμένη Ο.Λ.Μ.Ε. Δεν αναμένουμε αποφάσεις για δυναμικές κινητοποιήσεις. Πρέπει να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας.
Ως εκ τούτου, προτείνουμε το στήσιμο καλπών στα σχολεία ή στις ΕΛΜΕ και απόφαση από τη βάση για απεργία διαρκείας τις ημέρες των Πανελληνίων εξετάσεων. Στις αιτιάσεις της κοινωνίας απαντάμε πως είναι προτιμότερο οι μαθητές μας να χάσουν ένα μήνα, παρά μια ολόκληρη ζωή και μια ολόκληρη χώρα.
Ο καρκίνος δεν αντιμετωπίζεται με ασπιρίνες.
Αναστάσιος Π. Βαφειάδης
Δρ. Χημείας Α.Π.Θ., MEd
Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Υπεύθυνος του blog: Πολυχρονιάδης Γεώργιος
Καταγγελία των ΣΕΚ για την αύξηση του ωραρίου
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΞΗΣΗ ΩΡΑΡΙΟΥ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ
Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,
Ξεκίνησαν με την υλική απαξίωση του διδακτικού έργου( έως και 40% μειώσεις μισθών). Συνέχισαν με την κατασυκοφάντησή μας και τον ηθικό μας διασυρμό. Όμως δεν ήταν αρκετό. Θεσμοθέτησαν μια αξιολόγηση-καρμανιόλα, με σκοπό να μας έχουν σε ένα καθεστώς διαρκούς τρομοκρατίας, πειθάρχησης και συναδελφικού κανιβαλισμού. Όμως ούτε αυτό ήταν αρκετό.
Μας έθεσαν σε αργία γιατί διαδηλώσαμε ή γιατί είχαμε "ανάρμοστη συμπεριφορά εκτός υπηρεσίας" ή γιατί είχαμε νομική αντιδικία οποιασδήποτε μορφής, καταστρατηγώντας αυτό που και ακόμη βάρβαρα, φασιστικά καθεστώτα τυπικά υπερασπίζονται: το τεκμήριο της αθωότητας. Ούτε αυτό τους ήταν αρκετό.
Προχωρούν σε αύξηση ωραρίου. Κατά μέσο όρο 3 ώρες την εβδομάδα, από 2 έως 4 ώρες ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας. Για το καλό του δημόσιου σχολείου; Κανείς δεν τους πιστεύει πλέον. Είναι γυμνοί και έκθετοι μπροστά σε ολόκληρη την ελληνική κοινωνία. Αυξάνουν το ωράριο του έλληνα εκπαιδευτικού (που ήταν στο μέσο όρος στην Ευρώπη) , το οδηγούν σε καθεστώς εργασιακής εξάντλησης (με ότι αυτό συνεπάγεται για το επίπεδο της παρεχόμενης γνώσης στο δημόσιο σχολείο), για ένα και μόνο λόγο: για να περικόψουν δαπάνες. Αυτός είναι ο σύγχρονος τρόπος για να περιγράφεται η διάλυση του Δημόσιου σχολείου και η σταδιακή ιδιωτικοποίησή του.
Η συγκεκριμένη αύξηση ωραρίου μεταφράζεται σε 9.750 θέσεις εκπαιδευτικών. Εάν συνυπολογίσουμε τις επερχόμενες συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων και σχολείων, τη δαμόκλειο αξιολόγηση και το πειθαρχικό "δίκαιο" τότε να είμαστε σίγουροι ότι οι απολύσεις είναι ade portas. Εξ άλλου το πολυνομοσχέδιο μιλάει ρητά: " Οι διατάξεις των περιπτώσεων 1 και 2( η αύξηση του ωραρίου) εφαρμόζονται για τον προσδιορισμό των κενών θέσεων, των λειτουργικών αναγκών και των τυχόν υπεραριθμιών, με σκοπό το διορισμό μόνιμων ή την πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς και τις μεταθέσεις, τις μετατάξεις και τις αποσπάσεις μόνιμων εκπαιδευτικών, και για το σχολικό έτος 2013 – 2014."
Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,
όλοι εμείς, που με περίσσευμα υπευθυνότητας , φιλότιμου και αγάπης για τα παιδιά μας και το διδακτικό μας έργο, ουσιαστικά στηρίξαμε το Δημόσιο σχολείο όταν η συγκυβέρνηση το κατεδάφιζε , μέσω της υποχρηματοδότησης και της λειτουργικής και θεσμικής υπονόμευσης, έχουμε υποχρέωση αυτή τη φορά να προστατεύσουμε τα δικαιώματά μας για ένα διδακτικό ωράριο που θα μας επιτρέπει να παραμείνουμε δάσκαλοι και όχι ανθρωποφύλακες.
Δεν συναινούμε σε ένα ωράριο εξόντωσης.
Δεν συναινούμε στις απολύσεις εκπαιδευτικών.
Δεν συναινούμε στη μετατροπή της εκπαίδευσης από κοινωνικό αγαθό σε εμπόρευμα.
Καλούμε την ΟΛΜΕ, τις ΕΛΜΕ, κάθε παράταξη και κάθε συνάδελφο σε άμεση αντίδραση.
Να καλέσουμε συνελεύσεις του κλάδου αμέσως μετά το Πάσχα και άμεσα συνέλευση Προέδρων.
Να συντονίσουμε τη δράση μας με γονείς, μαθητές, δασκάλους για τη δημιουργία ενός μεγάλου πανεκπαιδευτικού μετώπου.
Δευτέρα 22 Απριλίου 2013
ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ ΣΤΙΣ ΦΑΣΙΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
Καταγγέλλουμε την τραμπούκικη επίθεση από «φουσκωτούς» μπράβους της Χρυσής Αυγής σε συνάδελφο, στο 4ο Λύκειο Αχαρνών, την ώρα που συνόδευε μαθητές σε εκπαιδευτική επίσκεψη στα πλαίσια του μαθήματός του. Ο συνάδελφος, υποψήφιος με το ψηφοδέλτιο που στηρίζει το ΠΑΜΕ, στο πλαίσιο του μαθήματος της θρησκειολογίας είχε προγραμματίσει επίσκεψη της τάξης σε ινδουιστικό ναό (άσραμ) που βρίσκεται λίγα μέτρα από το σχολείο. Στη διαδρομή, πέντε «φουσκωτοί» των «ταγμάτων εφόδου» της Χρυσής Αυγής, ακινητοποίησαν τον εκπαιδευτικό μπροστά στα μάτια των μαθητών του και του άλλου εκπαιδευτικού που συνόδευε τα παιδιά και επιτέθηκαν εναντίον του με χυδαίους χαρακτηρισμούς, βρισιές και απειλές για τον ίδιο και την οικογένειά του.
Η συγκεκριμένη ενέργεια αποτελεί συνέχεια της επίθεσης που, με μπροστάρηδες και πρωταγωνιστές Χρυσαυγίτες μαθητές, δέχτηκε η σύζυγός του, συναδέλφισσα στο ίδιο Λύκειο, επειδή μοίραζε έξω από το σχολείο την ανακοίνωση του ΠΑΜΕ για την 25η Μαρτίου .
Είναι γελασμένοι αν νομίζουν ότι με τις απειλές και την τρομοκρατία μπορούν να σπείρουν το φόβο και την υποταγή
ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ ΣΤΙΣ ΦΑΣΙΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ!!!
Οι Τραμπούκοι της Χρυσής Αυγής δεν τρομάζουν τους εκπαιδευτικούς και το λαό.
Θα πάρουν την απάντηση που τους αξίζει. Οι εκπαιδευτικοί δεν θα επιτρέψουν να περάσουν φασιστικές νοοτροπίες και πρακτικές. Θα δώσουν αποστομωτική απάντηση στους απογόνους του Χίτλερ μέσα από τα σωματεία τους, το οργανωμένο εργατικό κίνημα.
Είναι εχθροί του λαού αυτοί που δολοφονούν μετανάστες, αυτοί που στρέφονται ενάντια στους μαθητές και τους εργάτες που αγωνίζονται.
Οι εκπαιδευτικοί έχουμε ευθύνη να μην παραδώσουμε τους μαθητές μας στα δόντια του ναζιστικού μορφώματος της Χρυσής Αυγής. Όλοι πρέπει να πάρουμε θέση. Καλούμε τους συναδέλφους:
ü Να ανοίξουν την κουβέντα με θάρρος μέσα στην τάξη για το ρόλο του φασισμού, για το πραγματικό ρόλο της ΧΑ. Να μιλήσουν στους μαθητές για τα δεινά που έφερε στο λαό το χουντικό καθεστώς της 21ης Απριλίου.
ü Να αναλάβουν πρωτοβουλίες ενόψει της 9ης Μαΐου, μέρας της Αντιφασιστικής Νίκης των Λαών.
ΤΟ ΦΑΣΙΣΜΟ ΒΑΘΙΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕ ΤΟΝ!!! ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΘΑΝΕΙ ΜΟΝΟΣ!!!
ΤΣΑΚΙΣΕ ΤΟΝ!!!
ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ
Να σταματήσει η δίωξη συναδέλφου
Να σταματήσει η δίωξη της εκπαιδευτικού, Σοφίας Ποταμιάνου, ζητούν οι εκπαιδευτικοί του ΠΑΜΕ με ψήφισμα που καταθέτουν στις ΕΛΜΕ και τους Συλλόγους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου εξηγούν: «Η συνάδελφος Σοφία Ποταμιάνου είναι αιρετή στο ΠΥΣΔΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης εκλεγμένη με το ψηφοδέλτιο που στηρίζει το ΠΑΜΕ. Στις τελευταίες κρίσεις διευθυντών αρνήθηκε να συμμετάσχει στην αξιολόγηση και να βάλει βαθμό στη συνέντευξη των υποψήφιων. Έβαλε παύλα, υλοποιώντας την απόφαση που είχε πάρει η ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης. Για τη στάση της αυτή, και με αφορμή καταγγελίες ενιστάμενων πρώην διευθυντών, αντιμετωπίζει την κατηγορία της επιορκίας. Υπάρχει σε εξέλιξη ΕΔΕ που διενεργείται με εντολή υπουργείου Παιδείας και Περιφερειακής Διεύθυνσης Ιονίων Νήσων και αφορά τις εν λόγω κρίσεις. Στο πλαίσιο της ΕΔΕ τίθεται στο στόχαστρο η πολιτική και συνδικαλιστική επιλογή της συναδέλφου να βάλει παύλα. Πρόκειται για ξεκάθαρη προσπάθεια να τρομοκρατηθεί όποιος τοποθετείται με έργα και όχι με λόγια ενάντια στην αξιολόγηση. Η συνάδελφος υλοποίησε την απόφαση της ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης για ακύρωση της αξιολόγησης στην πράξη. Το ενδεχόμενο δίωξής της αφορά ολόκληρο το συνδικαλιστικό κίνημα. Προειδοποιούμε ότι θα μας βρουν απέναντι. Όλοι για έναν και ένας για όλους. Να σταματήσει η ΕΔΕ. Να μην περάσει η δίωξη. Συνεχίζουμε στο δρόμο της σύγκρουσης. Καλούμε τις ΕΛΜΕ, τους Συλλόγους Πρωτοβάθμιας, την ΟΛΜΕ και ΔΟΕ να εκφράσουν την αλληλεγγύη τους».
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ξενέλης Γιώργος Γεωργούσης Ιωάννης
Υπεύθυνος του blog: Πολυχρονιάδης Γιώργος
Παρασκευή 19 Απριλίου 2013
Η ΕΛΜΕ ν. Κιλκίς συμπαρίσταται στο συνάδελφο Δημήτρη Αχείμαστο
ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ
Εκφράζουμε την αμέριστη κι ανεπιφύλακτη συμπαράστασή μας στο συνάδελφο Δημήτρη Αχείμαστο, καθηγητή του Γενικού Λυκείου Πελοπίου, ο οποίος τέθηκε σε αργία με την κατηγορία της αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς εκτός υπηρεσίας.
Συγκεκριμένα η υπόθεσή του αφορά σε οικονομική αντιδικία με ιδιώτη, πλημμεληματικού χαρακτήρα και η οποία δεν έχει εκδικαστεί ούτε καν σε πρώτο βαθμό, λόγω αναβολής εξαιτίας αποχής των δικηγόρων – κι όχι από δική του υπαιτιότητα. Η σχετική απόφαση στηρίζεται στο μνημονιακό νόμο 4093/ 2012 ο οποίος επιβάλλει την αυτοδίκαιη αργία για οποιοδήποτε δημόσιο υπάλληλο από τη στιγμή που παραπέμπεται στο πειθαρχικό συμβούλιο και μόνο.
Πρόκειται για κατάφωρη παραβίαση του συνταγματικά κατοχυρωμένου τεκμηρίου της αθωότητας, που στιγματίζει τον εργαζόμενο και θίγει την προσωπική του αξιοπρέπεια. Δημιουργείται έτσι ένα κλίμα φόβου, που δεσμεύει τον καθένα μας, καθώς αφορά στην καθημερινότητά μας και σε ζητήματα στα οποία θα μπορούσαμε ανθρωπίνως να εμπλακούμε όλοι. Επιπλέον η κατηγορία της «αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς» είναι εντελώς ασαφής και αυθαίρετη.
Η στήριξη, λοιπόν, στο συνάδελφο δεν αποτελεί συντεχνιακό αίτημα ούτε έχει προσωπικό χαρακτήρα. Δεν είναι καν θέμα συναδελφικής αλληλεγγύης. Θέτει ζήτημα αποκατάστασης του δικαίου και της προσωπικής αξιοπρέπειας. Υπερασπιζόμαστε με αυτό τον τρόπο δικαιώματα κατοχυρωμένα όχι μόνο από το Σύνταγμά μας αλλά και από την Ευρωπαϊκή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου. Με την εφαρμογή του μνημονιακού αυτού νόμου είμαστε όλοι υπό διωγμό!
Ø Ζητούμε την κατάργηση του μνημονιακού νόμου 4093/ 2012.
Ø Ζητούμε την άμεση ανάκληση της αργίας του συναδέλφου μας.
Ø Καλούμε την ΟΛΜΕ και την ΑΔΕΔΥ να αναδείξουν το σοβαρό αυτό πρόβλημα και να κινητοποιήσουν όλους τους εργαζόμενους.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Τετάρτη 17 Απριλίου 2013
Σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών
Διαβάστε την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ για το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών
Υπεύθυνος του blog: Πολυχρονιάδης Γιώργος
Υπεύθυνος του blog: Πολυχρονιάδης Γιώργος
Τρίτη 16 Απριλίου 2013
H ΕΛΜΕ καλεί τους συμβούλους και τους Διευθυντές
Θέμα: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΞΕΝΕΛΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΕΩΡΓΟΥΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Υπεύθυνος του blog: Πολυχρονιάδης Γιώργος
Παρασκευή 12 Απριλίου 2013
Προβολή ταινίας από την ΕΛΜΕ στο συνεδριακό
Την Δευτέρα 22 Απριλίου και ώρα 21.00 στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου θα προβληθεί η ταινία ΄ Ο εξαιρετικός κύριος Λαζάρ΄ σε συνεργασία με την Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης νομού Κιλκίς.
Δευτέρα,22 Απριλίου, ώρα 21.00
Συνεδριακό Κέντρο Δήμου Κιλκίς
Είσοδος ελεύθερη
Ο εξαιρετικός κύριος Λαζάρ
Σκηνοθεσία – σενάριο: Φιλίπ Φαλαρντό
Πρωταγωνιστούν: Μοχάμεντ Φελάγκ, Σοφί Νελίς, Εμιλιέν Νερόν, Ντανιέλ Προυλ
Χώρα παραγωγής: Καναδάς, 2011
Διάρκεια: 93'
Γλώσσα: Γαλλικά
Ο «Εξαιρετικός Κύριος Λαζάρ» ξεκινάει με μια αυτοκτονία. Αλλά δεν είναι μόνο μια ταινία για το θάνατο. Διαδραματίζεται μέσα στους τέσσερις τοίχους μιας τάξης δημοτικού. Αλλά δεν είναι μόνο μια ταινία για την εκπαίδευση. Ο κεντρικός ήρωάς του είναι ένας πολιτικός πρόσφυγας. Αλλά δεν είναι μόνο μια ταινία για την μετανάστευση. Περισσότερες από μια φορές στη διάρκεια του, αναζητείται ο ακριβής ορισμός της βίας. Αλλά δεν είναι μόνο μια ταινία για τη βία. Τα θέματα της ταινίας του Φιλίπ Φαλαρντό είναι πολλά. Λογικό, αν σκεφτεί κανείς τι μπορεί να πυροδοτήσει στη ψυχοσύνθεση παιδιών μικρότερων από 10 ετών η αυτοκτονία της αγαπημένης τους δασκάλας μέσα στην ίδια τους την τάξη. Γεγονός που ο Καναδός σκηνοθέτης χρησιμοποιεί ως αφορμή - βασισμένος σε ένα πραγματικό περιστατικό - για μια ταινία που περισσότερο απ’ όλα τα παραπάνω μιλάει για την επικοινωνία. Την έλλειψή της και την αναζήτησή της μέσα από το γεφύρωμα του χάσματος που χωρίζει έναν ξένο από το σκοτεινό παρελθόν του, ένα τραυματισμένο παιδί από τη λύτρωση, μια καθωσπρέπει κοινωνία από την προ πολλού χαμένη ανθρώπινη επαφή.
Καλούμε τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς και των δύο βαθμίδων να τιμήσουν με την παρουσία τους την εκδήλωσή μας.
Υπεύθυνος του blog: Πολυχρονιάδης Γιώργος
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)