κυλιομενο μενου

Πέμπτη, 1 Δεκεμβρίου 2016

Περί της «δημιουργικής συλλογικότητας ο λόγος………



Π.Ε.Κ.
ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΛΚΙΣ
΄΄Περί της «δημιουργικής συλλογικότητας ο λόγος………΄΄
 Συναδέλφισσες και συνάδελφοι
  Δώσαμε μια μάχη και την κερδίσαμε. Μέσα σε ένα πολωτικό κλίμα μιλήσαμε μαζί σας  και μας στηρίξατε στις εκλογές των υπηρεσιακών συμβουλίων. Πιο δυνατοί  συνεχίζουμε  για τις εκλογές για το διοικητικό συμβούλιο της ΕΛΜΕ και το Νομαρχιακό τμήμα της ΑΔΕΔΥ με συνέπεια, κριτική, αυτοκριτική και επιχειρήματα. Ευχόμαστε στους εκλεγμένους αιρετούς του κλάδου μας καλή θητεία, σωστές αποφάσεις πέρα και έξω από κάθε λογής κομματικές σκοπιμότητες. Εμείς θα είμαστε παρόντες, διατηρώντας το δικαίωμα της κριτικής στα πλαίσια της δημοκρατικής λειτουργίας του ΠΥΣΔΕ, αλλά δεν είμαστε διατεθειμένοι να βάλουμε πλάτη σε ενέργειες που πλήττουν την εκπαίδευση, τον κλάδο και το συνάδελφο. Ο συνάδελφος δεν πρέπει να αδικείται, αλλά δεν πρέπει να νιώθει και αδικημένος. Περιμένουμε από τους αιρετούς ουσιαστική και πλήρη ενημέρωση μέσα στους συλλόγους των σχολείων.
   Η πραγματικότητα που βιώνουμε καθημερινά διαψεύδει την δήθεν «κανονικότητα» που εμφανίζει ο υπουργός Παιδείας. Το «άριστα» του πρωθυπουργού στον τέως υπουργό παιδείας ήταν ανάγκη κομματικής τόνωσης και ιδεολογικής υπόμνησης στο περίκλειστο ακροατήριο του ΣΥ.ΡΙΖ.Α.  Σήμερα μετά από 2 μήνες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς υπάρχουν χιλιάδες κενά και στη γενική εκπαίδευση, και στην τεχνική εκπαίδευση αλλά και στη ειδική αγωγή. Τελικά ο υπουργός παιδείας έμεινε «στάσιμος» και φυσικά ποτέ δεν θα πάρουμε απάντηση για το ποιος φταίει: ο γαλαντόμος «καθηγητής» που έβαλε το άριστα ή ο κακός μαθητής; Μαθήματα όπως η μουσική, η τεχνολογία και τα καλλιτεχνικά για το υπουργείο είναι σαν να μην υπάρχουν και το ΕΠΑΛ Αξιούπολης έχει ακόμη κενά. Σήμερα ο νέος υπουργός ανατρέπει το πόρισμα Λιάκου και μας υπενθυμίζει ότι η αξιολόγηση απλά πάγωσε, ότι θα επανέλθει και πως δεν πρέπει να μας φοβίζει.

Υποβολή υποψηφιοτήτων για τις εκλογές



Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κιλκίς αποφάσισε ομόφωνα την διεξαγωγή εκλογών για την ανάδειξη νέου Διοικητικού και Εποπτικού Συμβουλίου της ΕΛΜΕ Κιλκίς και αντιπροσώπων για το Νομαρχιακό τμήμα της ΑΔΕΔΥ για το 2017 την ΤΡΙΤΗ 20 Δεκεμβρίου 2016.

Η προθεσμία υποβολής Υποψηφιοτήτων – Ψηφοδελτίων λήγει την  Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου στις 12.00 Τα ψηφοδέλτια πρέπει να κατατεθούν μέχρι την ημέρα εκείνη στο mail της ΕΛΜΕ elmekilkis@gmail.com.                         

Εκλογές για την ανάδειξη νέου ΔΣ και ΝΤ ΑΔΕΔΥ



Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ στη συνεδρίασή του στις 28-11-2016 αποφάσισε να πραγματοποιήσει τις εκλογές για ανάδειξη νέου Δ.Σ. στις 20-12-2016 ημέρα ΤΡΙΤΗ. Δικαίωμα ψήφου έχουν τα οικονομικά τακτοποιημένα μέλη του σωματείου. Υπενθυμίζεται ότι η συνδρομή είναι 20 Ευρώ. Έτσι:

  1. Οι συνάδελφοι που μισθοδοτούνται από το Κιλκίς και πληρώνουν τη συνδρομή τους μέσω της μισθοδοσίας ψηφίζουν κανονικά.
  2. Οι συνάδελφοι που μισθοδοτούνται από το Κιλκίς και δεν πληρώνουν τη συνδρομή τους μέσω της μισθοδοσίας ψηφίζουν κανονικά, εφόσον πληρώσουν τη συνδρομή τους την ημέρα των εκλογών ή νωρίτερα στον ταμία ή σε οποιοδήποτε μέλος του Δ.Σ.
  3. Οι με οποιοδήποτε τρόπο αποσπασμένοι στο νομό Κιλκίς (από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ ή ΠΥΣΠΕ,  σε φορείς κ.λ.π.) ψηφίζουν κανονικά εφόσον την ημέρα των εκλογών προσκομίσουν βεβαίωση ότι είναι οικονομικά τακτοποιημένοι για το 2016-2017 στο ΠΥΣΔΕ προέλευσης. Διαφορετικά πληρώνουν τη συνδρομή στον ταμία και εφόσον φέρουν τη βεβαίωση, η συνδρομή επιστρέφεται.
  4. Οι αναπληρωτές πληρώνουν συνδρομή 10 Ευρώ και ψηφίζουν κανονικά
      5. O έλεγχος θα γίνετε πριν την ψηφοφορία και θα δίνετε κάρτα της ΕΛΜΕ

Η γενική συνέλευση θα αρχίσει στις 8:30 και η ψηφοφορία στις 12:30

Σάββατο, 24 Σεπτεμβρίου 2016

Γενική συνέλευση



Μετά από την απόφαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με την οποία εισηγείται Γενικές Συνελεύσεις  των καθηγητών καλούμαστε ως ΕΛΜΕ να αποφασίσουμε την στάση μας στο θέμα αυτό.

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ  καλεί τους συναδέλφους να παρευρεθούν στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ 
Κιλκίς την Τρίτη  27-09-2016 και ώρα 14.00 μ.μ στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Κιλκίς.
     
 Εάν δεν συγκεντρωθεί η απαραίτητη απαρτία, η συνέλευση θα   επαναληφθεί την  Πέμπτη 29-09-2016 και ώρα 14.00 μ.μ στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Κιλκίς.

Ο Πρόεδρος                                                                                    Ο Γεν. Γραμματέας

Παράσταση διαμαρτυρίας



Το ΔΣ της EΛΜΕ αποφάσισε να κάνει παράσταση διαμαρτυρίας στη Περιφερειακή Διεύθυνση   Εκπαίδευσης  Κεντρικής Μακεδονίας τη Δευτέρα, 26 Σεπτεμβρίου 2016 στις 13.00 διαμαρτυρόμενο για τις συνεχείς αντιεκπαιδευτικές παρεμβάσεις του Υπ. Παιδείας στη Β/βάθμια Εκπ/ση (επίπεδα αγγλικών, αφαίρεση υποστήριξης ερευνητικών εργασιών από ΠΕ19-20, ολιγομελή ΕΠΑΛ, ωράριο υπευθύνων εργαστηρίων κ.ά.).  
Για τη διευκόλυνση των συναδέλφων το ΔΣ της ΟΛΜΕ έχει κηρύξει 2ωρη στάση εργασίας (12.00 έως 14.00).

Ο Πρόεδρος                                                                                    Ο Γραμματέας

Παρασκευή, 2 Σεπτεμβρίου 2016

Δύσκολα θα ξεκινήσει και πάλι η σχολική χρονιά



Π.Ε.Κ.
ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΛΚΙΣ


΄΄Περί της «διαρκούς εξαπάτησης στην παιδεία………΄΄
  
Συνάδελφοι και συναδέλφισσες

Το Υπουργείο Παιδείας και η συγκυβέρνηση ΣΥ.ΡΙΖ.Α. – ΑΝ.ΕΛ. εξακολουθούν να ασκούν την πολιτική τους με βάση το τρίτο και αριστερό  Μνημόνιο, και με όχημα τη δημαγωγία και το βερμπαλισμό, προσπαθούν να μεταμορφώσουν τη σκληρά νεοφιλελεύθερη και αντικοινωνική πολιτική τους με τον πιο γκροτέσκο και προκλητικό τρόπο.
Οι φορολογίες επί φορολογιών και οι συνεχείς οικονομικές περικοπές εξανεμίζουν το ήδη πενιχρό εισόδημα των εργαζομένων. Η ύφεση και η ανεργία συνεχίζουν να εξαθλιώνουν την ελληνική κοινωνία, ενώ η μετανάστευση των νέων επιστημόνων γίνεται όλο και πιο μαζική υπονομεύοντας το μέλλον της χώρας. Καμιά ανάπτυξη δεν φαίνεται στον ορίζοντα και το μόνο που αναπτύσσεται είναι η φαιά προπαγάνδα και τα επικοινωνιακά τεχνάσματα της κυβέρνησης, για να καλύψουν τη γύμνια της αντιλαϊκής πολιτικής της .  
Ο Υπουργός Παιδείας στη Βουλή ήταν προκλητικός για τα «έργα και τις ημέρες του». Τόνισε μεταξύ άλλων ότι «σταματήσαμε την απαξίωση της δημόσιας εκπαίδευσης και θέσαμε ως προτεραιότητα το σχολείο ισότητας και ποιότητας. Η πρώτη πράξη της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ ήταν να επαναφέρει το κλίμα δημοκρατίας στα σχολεία» (!). Προφανώς ζει μια άλλη πραγματικότητα απ’ αυτή που βιώνουν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί. 
Κάθε τόσο οι λαλίστατοι εκπρόσωποι του Υπουργείου εξαγγέλλουν τα ίδια και τα ίδια, γενικές και αόριστες υποσχέσεις προσπαθώντας να αποσπάσουν το κοινωνικό ενδιαφέρον από τα διαρκώς διογκούμενα προβλήματα των σχολείων.
Ο εθνικός τους διάλογος ήταν ένας ανιαρός μονόλογος των κομματικών τους στελεχών με πλούσιο περιεχόμενο κοινοτοπιών και γενικολογιών.
Επαναφέρεται διαρκώς το ζήτημα μιας δήθεν «ελεύθερης πρόσβασης» στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και του «εθνικού απολυτηρίου», χωρίς να αποσαφηνίζεται τίποτα συγκεκριμένο. Αναφέρονται σε «ελεύθερη πρόσβαση» σε Σχολές και Τμήματα χαμηλής ζήτησης, κάτι που είναι πραγματικότητα εδώ και πολλά χρόνια. Μιλάνε για Εθνικό Απολυτήριο – που στο πρόσφατο παρελθόν το είχαν πολεμήσει «με νύχια και με δόντια» ως σκληρά ταξικό θεσμό που επιβαλλόταν από την Ε.Ε. και τον Ο.Ο.Σ.Α – με το οποίο θα εισάγονται οι μαθητές στο πανεπιστήμιο παραλείποντας σκοπίμως να σημειώσουν ότι ένα τέτοιο απολυτήριο θα περιλαμβάνει αναγκαστικά εθνικές / πανελλαδικές εξετάσεις.
Εξαγγέλλονται για άλλη μια φορά «μαζικοί διορισμοί» στην εκπαίδευση, ενώ θα υπάρξουν μόνο προσλήψεις αναπληρωτών. Και εδώ έχουμε την πρόσφατη εμπειρία της περσινής σχολικής χρονιάς που τελείωσε με σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών.  Ταυτόχρονα στην πράξη προχωράνε στη με θεσμικό τρόπο συρρίκνωση της εκπαίδευσης με τη μείωση ωρών στο Νηπιαγωγείο, στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο – μιλώντας δημαγωγικά περί κούρασης των μαθητών.
Συνεχίζουν την υποβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης με την αύξηση της αναλογίας μαθητών / εκπαιδευτικών.
Δημιουργούν ένα άνευ προηγουμένου χάος με της αναθέσεις των εκπαιδευτικών για τα μαθήματα που θα διδάσκουν ανατρέποντας με τον πιο αντιεκπαιδευτικό και αντιπαιδαγωγικό τρόπο τις επιστημονικές σπουδές των εκπαιδευτικών.
Προωθείται η α λα καρτ διδασκαλία ανάλογα με το τι είδους ειδικότητες υπάρχουν στα σχολεία -  ανεξάρτητα από την επιστημονική κατάρτιση των εκπαιδευτικών -, όπως γινόταν σε πολύ παλιές δεκαετίες. (δεν έχετε παρά να δείτε το τελευταίο ΦΕΚ για τις αναθέσεις μαθημάτων http://www.esos.gr/arthra/45880/nea-apofasi-gia-tis-anatheseis-mathimaton-gymnasioy-kai-genikoy-lykeioy  (πηγή esos)
Η Ειδική Αγωγή αντί να είναι πρώτη προτεραιότητα παραμελείται περαιτέρω με την οικονομική ασφυξία και επιχειρείται η εν μέρει  αντικατάσταση των ειδικών σπουδών που χρειάζονται οι εκπαιδευτικοί με ταχύρρυθμα σεμινάρια! 
Οι συντεταγμένες κινήσεις του Υπουργείου κατά της Τ.Ε.Ε. (συγχώνευση τομέων γειτονικών σχολείων, αύξηση του αριθμού μαθητών για τη δημιουργία τμημάτων σε συνδυασμό με την εξαγγελία ότι μόνο το 40% των ολιγομελών τμημάτων που λειτούργησαν πέρυσι) θα συρρικνώνουν την Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση και θα έχουν ως αποτέλεσμα ένας μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων να μην έχει ωράριο.
Οι τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών γίνονται παράνομα με την ακύρωση των σχετικών κείμενων διατάξεων των ΠΔ50/96 και ΠΔ100/97. Παρακάμπτεται η νόμιμη λειτουργία του ΠΥΣΔΕ. Τα λειτουργικά κενά, όπως και οι αναθέσεις των μαθημάτων,  ζητήθηκαν να διαμορφωθούν χωρίς τις συνεδριάσεις Συλλόγων Διδασκόντων και οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών για τοποθέτηση να γίνεται χωρίς γνώση λειτουργικών κενών αλλά με ατομικές αποφάσεις των Διευθυντών.
Αυτή είναι η επαναφορά της δημοκρατίας στα σχολεία με τις παράνομες λειτουργίες και με την παράκαμψη των συλλογικών οργάνων! 
Το αποτέλεσμα θα είναι η δημιουργία διαρκών αλλαγών στα σχολεία και στο διδακτικό προσωπικό με άμεσο αντίκτυπο στη διδακτική λειτουργία. 
Ο ΣΥ.ΡΙΖ.Α. δεν εφαρμόζει απλά και μόνο το Μνημόνιο που έχει επιβάλλει για να «απελευθερώσει τη χώρα», για να «κάνει τις αγορές να χορεύουν και για να αλλάξει την Ευρώπη και τον Κόσμο», αλλά προχωράει και σε θεσμικού τύπου αλλοιώσεις της εκπαίδευσης.
Στο ζήτημα της συνταξιοδότησης επιβάλλει ποινές σε όσους έχουν εργαστεί πολλά χρόνια με σοβαρές μειώσεις στον τρόπο υπολογισμού της σύνταξης, πρωτόγνωρο εργασιακό στοιχείο για οποιαδήποτε χώρα της Ευρώπης!
Δυστυχώς το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ υπολείπεται των αναγκών της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών. Δεν έχει διαμορφώσει ένα στοιχειωδώς ολοκληρωμένο πρόγραμμα για την εκπαίδευση, για τα προβλήματά της και για τις προτεραιότητές της. Τρέχει πίσω από τα γεγονότα και μάλιστα αποσπασματικά και με συμβολικό τρόπο. Επιδίδεται σε ανακοινώσεις και σε κινήσεις δημοσιότητας. Δεν συσπειρώνει τους εκπαιδευτικούς. Η έλλειψη συγκροτημένης πρότασης για την παιδεία έχει επηρεάσει τη συλλογική δράση διαμορφώνοντας ένα κλίμα αποδοχής των κυβερνητικών μέτρων!
Καλούμε την ΟΛΜΕ να αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα αγωνιστικής δράσης και να μην εξαντλείται σε αποσπασματικές κινήσεις πίσω από τις πρωτοβουλίες του Υπουργείου.  
Η ΠΕΚ διεκδικεί και αγωνίζεται για:
·        Αύξηση των δαπανών για την παιδεία για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών τ ων σχολείων και για την αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης.  
·        Διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των οργανικών κενών των σχολείων. Διορισμοί των αναπληρωτών σε λειτουργικά κενά από την αρχή της χρονιάς. 
·        Ουσιαστικό διάλογο του Υπουργείου με τους εκπαιδευτικούς φορείς.
·        Στήριξη της Ειδικής Αγωγής.
·        Καμιά υποχρεωτική μετακίνηση εκπαιδευτικού εκτός ΠΥΣΔΕ.
·        Απόσυρση των εγκυκλίων για τις προϋποθέσεις λειτουργίας των Ομάδων Προσανατολισμού για τα ΓΕ.Λ. και των τμημάτων γενικής παιδείας τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑ.Λ.
·        Εξασφάλιση όλων των νόμιμων εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών  στις υπηρεσιακές μεταβολές του Σεπτεμβρίου τα οποία παραβιάζονται με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας. Άμεση απόσυρση της σχετικής  εγκυκλίου.

Ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, παρά τις δύσκολες συνθήκες που ζούμε. Πιστεύουμε πως η Παιδεία ζει χάρη στο φιλότιμο και την αυταπάρνηση των εκπαιδευτικών.

Κιλκίς 02-09-2016

Παρασκευή, 24 Ιουνίου 2016

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ



     Το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε αποσπασματικές και αιφνιδιαστικές παρεμβάσεις χωρίς επιστημονική έρευνα και παιδαγωγικά κριτήρια, κατ αρχάς καταργώντας την 3ωρη μείωση ωρών των εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών και Πληροφορικής, περιορίζοντας παράλληλα τμήματα των ΕΠΑΛ με μειωμένο αριθμό μαθητών, και πρόσφατα, μειώνοντας  ώρες στα ωρολόγια προγράμματα του Γυμνασίου, αλλάζοντας και τις αναθέσεις μαθημάτων.
     Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ  καλεί τους συναδέλφους να παρευρεθούν στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Κιλκίς 
την Δευτέρα   27-06-2016 και ώρα 13.00 μ.μ στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Κιλκίς.

    Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                        Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΞΕΝΕΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ                                                                ΓΕΩΡΓΟΥΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Παρασκευή, 17 Ιουνίου 2016

Η παιδεία αποδομείται και η ΟΛΜΕ σφυρίζει αμέριμνα



΄΄ Περί της « αποδόμησης της Παιδείας » ο λόγος………΄΄

Μία σειρά διαλυτικών ενεργειών, έχει ήδη δημιουργήσει ένα θλιβερό τοπίο αποσύνθεσης στη  δημόσια εκπαίδευση.
Αφού πρώτα μοίρασαν ανέξοδες υποσχέσεις για το διορισμό 20000 εκπαιδευτικών, σπρώχνουν στην ανεργία πάνω από 10000 αναπληρωτές την επόμενη σχολική χρονιά, μέσα από την εξοικονόμηση προσωπικού που «πέτυχαν» με:
·         Την κατάργηση των σχολείων με ΕΑΕΠ και των τμημάτων ένταξης στην ειδική αγωγή
·         Την κατάργηση του τρίωρου απασχόλησης για τα εργαστήρια Πληροφορικής και Φυσικών Επιστημών στα σχολεία.
·         Την κατάργηση και συγχώνευση τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ.
·         Την μείωση ωρών στα ωρολόγια προγράμματα του Γυμνασίου.
Αφού πρώτα υποσχέθηκαν «κομματική ανεξιθρησκία»:
·         Διόρισαν με αδιαφανείς διαδικασίες κομματικούς περιφερειακούς διευθυντές εκπαίδευσης.
·         Κατάργησαν τη συνέντευξη για την επιλογή στελεχών τον Μάιο, για να την επαναφέρουν- με αυξημένη βαρύτητα-,  έξι μήνες μετά, προκειμένου να επιλέξουν με τη «χειρουργική» μέθοδο τους δικούς τους Διευθυντές εκπαίδευσης.
·         Κατάργησαν τα συμβούλια επιλογής του Ν.3848 και όρισαν νέα με επιλογή των μελών δια «δακτυλοσκοπήσεως».
Αφού πρώτα πούλησαν, -αέρα κοπανιστό-, για αντίσταση και ανυπακοή, έγιναν  οι πιο υπάκουοι και συνεπέστεροι τοποτηρητές των μνημονίων στην εκπαίδευση και όχι μόνον:
·         Αποτελείωσαν ό,τι είχε απομείνει από τα εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα.
·         Δεσμεύτηκαν  να υλοποιήσουν όλες τις προτάσεις του ΟΟΣΑ για την ελληνική εκπαίδευση.
Και αφού έκαναν αυτά, μας προετοιμάζουν και για όσα θα ακολουθήσουν.
Δημοσιοποιούν το πόρισμα του διαλόγου - «μαϊμού» για την Παιδεία που μας υπόσχεται στο άμεσο μέλλον:
·         Τιμωρητική αξιολόγηση καθηγητών με βάση τις γραπτές επιδόσεις των μαθητών τους.
·         Απώλεια οργανικών θέσεων μέσα από μαζικής κλίμακας συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων και καθορισμό ελάχιστου ορίου μαθητών ανά σχολική μονάδα.

Είναι τρομερό το πώς ο «κόφτης» του εκπαιδευτικού προσωπικού βαφτίζεται από το υπουργείο παιδείας ως «παιδαγωγικά ενδεδειγμένη ελάφρυνση του εβδομαδιαίου ωρολογίου προγράμματος κατά 3 ώρες την εβδομάδα».
Δεν έχουν προηγούμενο όσα έχουν γίνει τους 16 μήνες συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ στην Παιδεία.



Κιλκίς 17-06-2016

Δευτέρα, 13 Ιουνίου 2016

Καταστροφική η πολιτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ



Θέμα: Καταστροφική η πολιτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

 Ακόμα και ο πιο δύσπιστος εκπαιδευτικός δεν μπορεί να έχει πια καμία επιφύλαξη για τις επιπτώσεις της συνεχιζόμενης αντιλαϊκής, καταστροφικής, μνημονιακής πολιτικής που ακολουθεί και η σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας το «έργο» των προηγούμενων κυβερνήσεων ΝΔ-ΠΑΣΟΚ.
Κάτω από τις επιταγές που ορίζει το 3ο  μνημόνιο, που επιβάλλουν ΕΕ-ΕΚΤ-ΔΝΤ και υλοποιεί η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και μετά την επικαιροποίηση των προσταγών του ΟΟΣΑ οδηγούμαστε στο τελευταίο πολυνομοσχέδιο που εντείνει την επίθεση σε βάρος της πλατιάς λαϊκής πλειοψηφίας μετά και από την ψήφιση του ασφαλιστικού και φορολογικού νομοσχεδίου καθώς και των προαπαιτούμενων. Ο λεγόμενος «κόφτης», βάζει στο στόχαστρο μισθούς και συντάξεις καθώς και περικοπές στο εργατικό και υπαλληλικό δυναμικό, που η πιθανή ενεργοποίησή του θα σημάνει εκτός των άλλων,  αποφασιστικά και ολοκληρωτικά σε οπισθοδρόμηση την κοινωνία. Μετά τις  υποσχέσεις του  υπουργού παιδείας για 20.000 προσλήψεις, οι οποίες έγιναν 10.000, μετά 5.000 και στο τέλος εξανεμιστήκαν κάτω από το βάρος της εφαρμοζόμενης κυβερνητικής πολιτικής ήρθε το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο ως κερασάκι στην τούρτα.
Το πολυνομοσχέδιο έχει τραγικά αρνητικές επιπτώσεις στους  μαθητές, τις  μαθήτριες και  τις οικογένειές τους ενώ ταυτόχρονα «πετσοκόβει» επιπλέον δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Τα μέτρα δεν αφήνουν κανέναν αλώβητο.
Στην Α/θμια θα κλείσουν ή θα συγχωνευθούν πολλά νηπιαγωγεία, καταργούνται όλα τα δημοτικά ΕΑΕΠ (στο όνομα δήθεν της ισοτιμίας και δικαιοσύνης στην εκπαίδευση),   και γίνεται προσπάθεια συρρίκνωσης του ολοήμερου δημοτικού.
 Στην Β/θμια  Εκπαίδευση καταργείται η διάθεση του τρίωρου των υπεύθυνων των εργαστηρίων πληροφορικής και φυσικών επιστημών, αυξάνεται το υποχρεωτικό ωράριο των υπευθύνων εργαστηρίων των ΕΠΑΛ, οι ήδη ελαστικές σχέσεις εργασίας γίνονται ακόμη πιο ελαστικές. Συγκεκριμένα  οι εκπαιδευτικοί που δεν θα συμπληρώνουν ωράριο θα διατίθενται σε δύο ή περισσότερα σχολεία, ακόμη και σε άλλη βαθμίδα, σε ενισχυτική ή πρόσθετη, στις διευθύνσεις για γραμματειακή υποστήριξη και σε ΙΕΚ . Ο εκπαιδευτικός - λάστιχο με κατακρεουργημένο το ωράριό του σε όλο το μεγαλείο…(στα ΙΕΚ καθηγητές ήδη εργάζονται και απογευματινές ώρες). Ενοποιήσεις ειδικοτήτων «επί θύραις» το αμέσως επόμενο διάστημα. Υιοθετείται από το υπουργείο η λογική του «όλοι μπορούν να διδάσκουν τα πάντα», κάτι που μόνο επιδείνωση των όρων εκπαίδευσης μπορεί να σημαίνει μαζί φυσικά  με την πίεση στους εκπαιδευτικούς. Τα σχολεία χρειάζονται μόνιμους διορισμούς. Αντίθετα, ο υπουργός σε πλήρη αναντιστοιχία με την πρόταση της ΟΛΜΕ προσπάθησε να αλλάξει τον τρόπο διορισμού των αναπληρωτών εκμηδενίζοντας την προϋπηρεσία τους με σκοπό να πετάξει κυριολεκτικά στο δρόμο χιλιάδες συναδέλφους αναπληρωτές.
Στην τεχνική εκπαίδευση καθιερώνεται το τέταρτο έτος εκπαίδευσης– μαθητείας, θεσμός για τον οποίο ως αντιπολίτευση ο ΣΥΡΙΖΑ είχε έντονες επιφυλάξεις, χωρίς να υπάρχουν ακόμα ξεκάθαρες λεπτομέρειες και διασφαλίσεις ως προς την υλοποίηση του. Στην τεχνική εκπαίδευση  ήδη έχει τεθεί το ζήτημα των συγχωνεύσεων-καταργήσεων τεχνικών ειδικοτήτων αφήνοντας διάπλατες πόρτες στην κακόφημη κινητικότητα ή και σε απολύσεις .
 Και ενώ τα προηγούμενα χρόνια ως αντιπολίτευση ο ΣΥΡΙΖΑ κατηγορούσε τον εκάστοτε υπουργό για πολυάριθμες αποσπάσεις σε διάφορους φορείς, τώρα που κυβερνά ούτε κουβέντα για δραστικό περιορισμό των αποσπάσεων σε πολιτικά γραφεία, κόμματα και φορείς εκτός του υπουργείου παιδείας. Όλα τα προηγούμενα γίνονται, εκτός των άλλων, και για να «εξοικονομηθεί» εκπαιδευτικό δυναμικό ενόψει των μηδενικών διορισμών και των ελαχίστων προσλήψεων αναπληρωτών. Πράγματι υπολογίζεται πως εξοικονομούνται περίπου 12000 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Και στον τρόπο επιλογής των στελεχών παρότι η κυβέρνηση θεσμοθέτησε την ψηφοφορία, τελικά έκανε  βήματα πίσω επαναφέροντας και πάλι τη συνέντευξη από διορισμένο συμβούλιο επιβεβαιώνοντας τις ανησυχίες μας για κομματικοποίηση της δημόσιας διοίκησης.
Την ίδια στιγμή που χτυπιούνται σκληρά τα δικαιώματα μαθητών και εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση,  το φορολογικό και ασφαλιστικό αποτελούν την ταφόπλακα για εργαζόμενους και συνταξιούχους, η επερχόμενη αύξηση φόρων συνθλίβει την οικογένεια, η ανεργία διώχνει τους νέους μας στο εξωτερικό.
   Για τους λόγους αυτούς (και ενόψει αλλαγών στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο που θα τις βρούμε δυστυχώς μπροστά μας) καταγγέλλουμε απερίφραστα ως ΕΛΜΕ ν. Κιλκίς την πολιτική του υπουργείου παιδείας που βλάπτει την δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση .
   Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τους μήνες που έρχονται οι εργαζόμενοι να δουν και να συνειδητοποιήσουν ότι με τις αγωνιστικές τους παρεμβάσεις στα αντιλαϊκά μέτρα μπορούν να παγώσουν την εφαρμογή της μνημονιακής πολιτικής, και ταυτόχρονα να δημιουργήσουν προϋποθέσεις  συνολικής ανατροπής των πολιτικών λιτότητας μέσα από τις μεγάλες κεντρικές παρεμβάσεις του κινήματος.
Η αναγκαιότητα απόκρουσης αυτών των μέτρων και της αντιλαϊκής πολιτικής που τα γεννά είναι ολοφάνερη. Σε αυτή την κατεύθυνση είναι άμεση η ανάγκη ενημέρωσης-συζήτησης με τους συναδέλφους, συναδέλφισσες προκειμένου να προετοιμάσουμε τη δική μας «απάντηση» σε αγωνιστική – απεργιακή κατεύθυνση. Όλοι κρινόμαστε όχι μόνο για αυτά που λέμε, αλλά κυρίως για τις πράξεις μας…



ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΕ-ΔΝΤ-ΕΚΤ-ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΤΡΙΩΡΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΛΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ-ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΚΑΝΕΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΑΘΗΤΗΣ-ΜΑΘΗΤΡΙΑ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ


Υστερόγραφο: Η καταγγελία ψηφίστηκε ομόφωνα από το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ ν. Κιλκίς

Κυριακή, 15 Μαΐου 2016

Γενική συνέλευση



Μετά από την απόφαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με την οποία εισηγείται Γενικές Συνελεύσεις  των καθηγητών καλούμαστε ως ΕΛΜΕ να αποφασίσουμε την στάση μας στο θέμα αυτό.
.
Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ  καλεί τους συναδέλφους να παρευρεθούν στη Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ 
Κιλκίς την Τρίτη  17-05-2016 και ώρα 14.00 μ.μ στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Κιλκίς.
     Εάν δεν συγκεντρωθεί η απαραίτητη απαρτία, η συνέλευση θα   επαναληφθεί την  Τετάρτη 18-05-2016 και ώρα 14.00 μ.μ στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Κιλκίς.

Ο Πρόεδρος                                                                  Ο Γεν. Γραμματέας

Γ. Ξενέλης                                                                      Ι. Γεωργούσης