κυλιομενο μενου

Δευτέρα, 25 Αυγούστου 2014

ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ



ΠΛΗΡΩΣΗ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΗΣ Ν. ΚΙΛΚΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014/2015

ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
·        1Ο  ΓΕΛ Κιλκίς
·        ΓΕΛ Ν. Αγιονερίου
·        2ο ΕΠΑΛ Κιλκίς
·        ΕΠΑΛ Αξιούπολης
·        Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κιλκίς

Οι αιτήσεις των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών θα κατατεθούν στα γραφεία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Κιλκίς έως Τρίτη 26/8/2014.

Ματσακίδου Κυριακή Αιρετός ΠΥΣΔΕ Ν. Κιλκίς
Matsakidou2@gmail.com  /6938824254

Τετάρτη, 13 Αυγούστου 2014

Διαγωνισμός ΑΣΕΠ



                                                                                                                            Κιλκίς 12-8-2014
Διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ, για να υπάρξουν μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών και για να προσμετρηθεί όλη η προϋπηρεσία όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από τις 30/06/2010 και μετά.

Το 2009 πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός ΑΣΕΠ για τον διορισμό εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης για τα σχολικά έτη 2009-10 και 2010-11. Όπως όλοι γνωρίζουμε, οι μισοί διοριστέοι θα διορίζονταν τη μια χρονιά και οι άλλοι μισοί την επόμενη.
Το Σεπτέμβριο του 2009 διορίστηκαν όλοι οι διοριστέοι, όλων των ειδικοτήτων που έπρεπε να διοριστούν. Το 2010 εξαιτίας της κρίσης η τότε κυβέρνηση πήρε την επώδυνη απόφαση να παγώσει τους διορισμούς.

Συνέπεια αυτού, ήταν οι εναπομείναντες διοριστέοι να μη διοριστούν όλοι τον Σεπτέμβριο του 2010 αλλά με νομοθετική ρύθμιση να προβλέπεται να διοριστούν μέσα σε μια μεταβατική περίοδο αρχικά δύο ετών. (Δυστυχώς ακόμα δεν έχουν διοριστεί όλοι)
Όπως όλοι επίσης γνωρίζουμε, ο τότε νόμος όριζε ότι οι διοριστέοι προέρχονται κατά 60% από τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και κατά 40% από τον πίνακα προϋπηρεσίας.
Επομένως τον Σεπτέμβριο του 2010 είχαν θεμελιώσει δικαίωμα διορισμού συγκεκριμένοι συνάδελφοι  τόσο από τον πίνακα του ΑΣΕΠ όσο και από τον πίνακα προϋπηρεσίας.
Ο συνάδελφοι αυτοί έπρεπε,- σύμφωνα με το κράτος δικαίου-, να διοριστούν όλοι το Σεπτέμβριο του 2010. Εξαιτίας όμως των επιβαλλόμενων πολιτικών της τρόικας στην τότε κυβέρνηση κάποιοι έχασαν το διορισμό τους το Σεπτέμβριο 2010.

Εάν ο συγκεκριμένος πίνακας προϋπηρεσίας, όπως είχε διαμορφωθεί στις 30/06/2010, παρέμενε ανοιχτός, οι συνάδελφοι αυτοί θα κινδύνευαν να χάσουν το διορισμό τους όχι μόνο για το 2010 αλλά ίσως και για πάντα.

Το γιατί, είναι εύκολα κατανοητό αφού, αν προσμετρούνταν οι προϋπηρεσίες στον συγκεκριμένο πίνακα, πιθανόν να  άλλαζε η σειρά αυτού του πίνακα.

Οι προϋπηρεσίες για μετά την 30/06/2010 δε χάνονται και θα προσμετρηθούν για όλους μέχρι και την τελευταία μέρα στον επόμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.

Σημειωτέον ότι για τον επόμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ οι συνάδελφοι, εφόσον έχουν επιτύχει τη βάση του ΑΣΕΠ, μπορούν να κρατήσουν τον καλύτερο βαθμό τους μέχρι και δύο διαγωνισμούς πίσω, δηλαδή ΑΣΕΠ 2007 και ΑΣΕΠ 2009. Επίσης, εάν κάποιος δεν έχει δώσει ποτέ ΑΣΕΠ και μέχρι τις 30/06/2010 έχει συμπληρώσει 24 μήνες προϋπηρεσίας και δεν επιθυμεί να δώσει στον επόμενο, μπορεί να συμμετέχει στην κατάταξη του επόμενου πίνακα διορισμών με τη βάση του ΑΣΕΠ.
Σύμφωνα με τον νόμο 3848/10, στον βαθμό του ΑΣΕΠ που θα έχει ο καθένας ( είτε τον έγραψε στο νέο διαγωνισμό είτε τον έχει κρατήσει από προηγούμενο διαγωνισμό 2007 και 2009 είτε δεν έδωσε ποτέ και δε θέλει να δώσει) θα προσμετρηθούν τα ακαδημαϊκά κριτήρια, όλη η πραγματική εκπαιδευτική προϋπηρεσία και τα κοινωνικά κριτήρια του κάθε ενός.


Με βάση  τα παραπάνω, ως ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ζητάμε άμεσα τη διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ, για να υπάρξουν μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών και για να προσμετρηθεί όλη η προϋπηρεσία όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών από τις 30/06/2010 και μετά.


Δυστυχώς, πολλοί παράγοντες, ακόμα και μέσα από την εκπαιδευτική κοινότητα, θέλουν να κρατούν σε ομηρία χιλιάδες αναπληρωτές συναδέλφους, πουλώντας τους εκδούλευση: « εμείς θα παλέψουμε για να διοριστείς εσύ». Χρέος του Συνδικάτου είναι να παλεύει για μόνιμους διορισμούς για όλες τις πάγιες ανάγκες της εκπαίδευσης.

Ο κλάδος των εκπαιδευτικών και ο κάθε συνάδελφος χωριστά είναι ιδιαίτερα υπερήφανος. Δεν έχει ανάγκη κανέναν να τον διορίσει προσωπικά. Πιστεύει στην αξιοκρατία και στην αντικειμενικότητα.

Στο επιχείρημα ότι η προϋπηρεσία μετά τις 30/06/2010 δε χάνεται για τον μόνιμο διορισμό, κάποιοι «Ρομπέν των αναπληρωτών» επιχειρηματολογούν λέγοντας ότι είναι άδικο όμως να μην προσμετράται η προϋπηρεσία για τον πίνακα των αναπληρωτών. Η απάντηση είναι εύκολη: Από τη στιγμή που οι πίνακες προϋπηρεσίας είναι «παγωμένοι» και οι συνάδελφοι που διορίζονται όλα αυτά τα χρόνια ως αναπληρωτές από το Σεπτέμβριο του 2010, είναι  οι ίδιοι, με την όποια προϋπηρεσία έχει ο καθένας, ποια η χρησιμότητα να προστεθεί σε αυτούς και άλλη προϋπηρεσία αν δεν γίνει διαγωνισμός ΑΣΕΠ για μόνιμους διορισμούς;
Φαίνεται, ότι επειδή κατά την επόμενη σχολική χρονιά  στη δημόσια εκπαίδευση θα υπάρχουν πάνω από 22.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί,- πράγμα απαράδεκτο-, πολλοί τους βλέπουν ως απλά «ψηφαλάκια» και παίζουν στην κυριολεξία με τον πόνο τους.
Σαφώς την πρώτη και μεγαλύτερη ευθύνη φέρουν το πολιτικό σύστημα και οι κυβερνήσεις που διαχειρίστηκαν έτσι τις ζωές μας. Με λύπη μας όμως διαπιστώνουμε ότι και μεγάλη μερίδα των εκπροσώπων των συναδέλφων τρέφεται από το εμπόριο ελπίδας των διορισμών που  κρατά τους τελευταίους σε ομηρία.

Η θέση μας ήταν και είναι ξεκάθαρη.

Άμεση διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ, έτσι ώστε να υπάρξουν μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών που θα καλύπτουν όλες τις πάγιες ανάγκες της εκπαίδευσης.


    ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

Τρίτη, 8 Ιουλίου 2014

Σχετικά με τις αλλαγές στον τρόπο προαγωγής των μαθητών της Α΄Λυκείου



ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.
Κιλκίς  7/7/2014
Ανακοίνωση

Δεν αποτελεί έκπληξη, -για την  προηγούμενη πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ-, ότι  κατέθεσε τον νόμο 4186/13 στον οποίο οι ρυθμίσεις για την «Τράπεζα Θεμάτων» και το νέο τρόπο προαγωγής στο Λύκειο έγιναν,
·           χωρίς σχεδιασμό
·            χωρίς γνώση της πραγματικότητας του σχολείου
·           χωρίς παιδαγωγικά κριτήρια
·           και βέβαια με άγνοια των συνεπειών της εφαρμογής του.
Μία από τις  συνέπειες όλων αυτών,  ήταν να μείνουν μετεξεταστέοι πάνω από το 25% των μαθητών της Α΄Λυκείου σε σχέση με το 4% της προηγούμενης σχολικής χρονιάς.
Η νέα πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ αναγνωρίζοντας το σφάλμα θέλησε να το διορθώσει. Δυστυχώς όμως η προσέγγισή της ήταν πρόχειρη και χωρίς ουσιαστικό αποτέλεσμα.  Οι ενέργειές της δε, απαράδεκτες.
Ο Υφυπουργός Παιδείας, κ. Δερμεντζόπουλος, στις 3/7/2014 απέστειλε εγκύκλιο η οποία ενημέρωνε τα σχολεία ότι θα υπάρξει νομοθετική ρύθμιση για την αλλαγή του τρόπου προαγωγής των μαθητών της Α΄Λυκείου και ταυτόχρονα ότι θα  εξαχθούν τα αποτελέσματα  μετά την ολοκλήρωση των απαραίτητων τροποποιήσεων στις  τεχνικές εφαρμογές. Στη συνέχεια, με δεύτερη εγκύκλιο, ενημέρωνε ότι οι απαραίτητες τροποποιήσεις έχουν ολοκληρωθεί και καλούσε τους συναδέλφους να προβούν άμεσα στις απαραίτητες ενέργειες.
Ωστόσο ο Υφυπουργός δε διευκρίνισε ότι οι συγκεκριμένες τροποποιήσεις δεν είχαν καμία νομική υπόσταση, αφού δεν υπήρχε ψηφισμένος νόμος που να τις προβλέπει. Άρα ο Υφυπουργός, εμμέσως πλην σαφώς, κάλεσε τους συναδέλφους να παρανομήσουν ύστερα και από  ρητή εντολή, μέσω του συστήματος “my school”,  περί έκδοσης νέων αποτελεσμάτων με υπογραφή του κ. Ε. Μπίτσικα, της Ομάδας Υποστήριξης του “my school”.
Ως Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών Δ.Ε. ζητάμε από τον Υπουργό Παιδείας, Ανδρέα Λοβέρδο, να διερευνηθούν τυχόν παραλείψεις και να αποδοθούν ευθύνες.  Παράλληλα τίθεται το ερώτημα πώς τα σχολεία που σύννομα δεν έβγαλαν νέα αποτελέσματα θα το υλοποιήσουν στο μέλλον εφόσον ψηφιστεί η νέα νομοθετική ρύθμιση. Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ οφείλει με αίσθημα ευθύνης και με αποκλειστικό γνώμονα το συμφέρον των μαθητών και της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας να δώσει τις απαραίτητες εξηγήσεις και να δώσει λύση στο ζήτημα.
Από την άλλη,  η «πλειοψηφία» του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ ενώ όφειλε να προστατέψει τους συναδέλφους αναδεικνύοντας τον παράνομο χαρακτήρα των εντολών  που δόθηκαν, «περί άλλα τύρβαζε»:
Αντί να καλέσει  τους συναδέλφους να μην προχωρήσουν στην έκδοση νέων αποτελεσμάτων χωρίς νομοθετική ρύθμιση, ήταν χαμένη μεταξύ ΓΕΝ.Ο.Π. και Κουρδιστάν.
Δυστυχώς, τόσο ο αρμόδιος Υφυπουργός όσο και η «πλειοψηφία» του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στο συγκεκριμένο ζήτημα κρίνονται μετεξεταστέοι.

Πέμπτη, 3 Ιουλίου 2014

ΚΕΝΑ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ από την αιρετό του κλάδου Ματσακίδου Κυριακή



Οι θέσεις του κλάδου για τον υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων είναι απόλυτα δεσμευτικές για τους αιρετούς εκπροσώπους του κλάδου. Ως εκ τούτου, οφείλω να συνταθώ με τις θέσεις αυτές και να μη συναινέσω σε καμιά περίπτωση, στις υποχρεωτικές μετακινήσεις και στη βίαιη αλλαγή των εργασια κών σχέσεων των εκπαιδευτικών
Οι τοποθετήσεις καθώς και ο υπολογισμός των κενών και των πλεονασμάτων να γίνουν  σύμφωνα με τις αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων μας, της απόφασης της Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων όλης της χώρας.
α) 20 μαθητές ανά τμήμα, 15 μαθητές/κατεύθυνση, καμία σύμπτυξη ή συνδιδασκαλία, 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια.
β) Άνοιγμα όλων των υποστηρικτικών δομών (Ενισχυτική, ΠΔΣ, Τμήματα ένταξης, Βιβλιοθήκες, ΣΔΕ, Γραμματειακή υποστήριξη).
γ) Να επανέλθουν οι τομείς και ειδικότητες ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ που καταργήθηκαν. Να ανακληθούν οι διαθεσιμότητες.
δ) Δεν αποδεχόμαστε το κλείσιμο των 102 ΕΠΑΣ.
ε) Δεν αποδεχόμαστε την αύξηση ωραρίου που δημιουργεί τεχνητά πλεονάσματα.
Στ) Επαναλειτουργία εργαστηρίων με ορισμό υπευθύνων ανά εργαστήριο (Φυσικών Επιστημών, Πληροφορικής).
             Τα πράγματα είναι μαχητά φθάνει να κατανοήσουμε ότι δεν υπάρχει καμιά «ατομική» ή συντεχνιακή σωτηρία, ο μόνος δρόμος σωτηρίας είναι ο συλλογικός αγώνας για την ανατροπή αυτής της πολιτικής που διαλύει τη Δημόσια Εκπαίδευση και τις εργασιακές μας σχέσεις. Με βάση τα παραπάνω εκφράζω τις επιφυλάξεις μου στους πίνακες που θα συμπληρωθούν.
                                    
   ΚΙΛΚΙΣ       ΙΟΥΝΙΟΣ 2014


ΜΑΤΣΑΚΙΔΟΥ  ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΕ03
   Τηλ.6938824254    Email:matsakidou2@gmail.com   ΑΙΡΕΤΟΣ  ΠΥΣΔΕ ΚΙΛΚΙΣ
 

Σάββατο, 28 Ιουνίου 2014

Πόσο έξω τελικά έπεσε το υπουργείο παιδείας;



ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.
Κιλκίς  28/6/2014
Ανακοίνωση
Σχετικά με την απόφαση του υπουργείου παιδείας να παρατείνει το διδακτικό έτος

Η απόφαση του νέου Υφυπουργού Παιδείας να παρατείνει το διδακτικό έτος,
 αποδεικνύει ότι ο φετινός «προγραμματισμός» του Υπουργείου Παιδείας της προηγούμενης πολιτικής του ηγεσίας έπεσε έξω.
Αλλά δεν είναι το μόνο που έπεσε έξω:
·         Έπεσε έξω στο χρονοδιάγραμμα των μεταθέσεων, των αποσπάσεων και όλων των υπηρεσιακών μεταβολών.
·         Έπεσε έξω στην τράπεζα θεμάτων, στην αλλαγή του τρόπου
                       προαγωγής των μαθητών της Α΄ Λυκείου.
·         Έπεσε έξω στο Π.Δ. 152/13 για την αξιολόγηση, στο ν.4186/13 για το Λύκειο και την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, στο ν.4152/13.
·         Επίσης πέταξε έξω από την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 50 ειδικότητες της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, 1789 συναδέλφους και πάνω από 10000 μαθητές.
·         Τέλος πετάχτηκε η ίδια η πολιτική ηγεσία έξω από την κυβέρνηση και είναι το μόνο έξω το οποίο υποστηρίζουμε.
Σε ότι αφορά την απόφαση του Υφυπουργού Παιδείας να παρατείνει το διδακτικό έτος έχουμε να επισημάνουμε τα εξής:
Σύμφωνα με το Π.Δ. 188/85 άρθρο 1 παράγραφος 8, «εάν καθυστερήσει η έναρξη της διδασκαλίας των μαθημάτων ή το σχολείο δε λειτουργήσει για οποιοδήποτε λόγο περισσότερο από δέκα μέρες, ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων μπορεί να διατάξει ανάλογη παράταση του διδακτικού έτους, μέσα στα όρια των θερινών διακοπών…»
Είναι λοιπόν προφανές, -σύμφωνα με το Π.Δ. 188/85 -, ότι δεν συντρέχουν οι λόγοι για παράταση του διδακτικού έτους (σημ. η παράταση «έχει γίνει»  με την αριθμ. 99555/Γ2/26-6-2014 Υ.Α. με θέμα: «Παράταση διδακτικού έτους στα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια για το σχολικό έτος 2013-2014», η οποία εκκρεμεί για δημοσίευση στο ΦΕΚ).



Καταλαβαίνουμε όλοι ότι το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί να παρατείνει  το σχολικό έτος με στόχο να μην πληρωθούν χιλιάδες εκπαιδευτικοί στα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια, δημόσια και ιδιωτικά, ημερήσια και εσπερινά, καθώς και στις τάξεις Λυκείου οι οποίες είναι προσαρτημένες σε Γυμνάσια για την επιπλέον εργασία που θα καταβάλουν μέσα στις θερινές διακοπές.
Για το λόγο αυτό απαιτούμε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου να ανακαλέσει  την παράτυπη απόφαση για την παράταση του σχολικού έτους ώστε να αποζημιωθούν όλοι  οι εκπαιδευτικοί που θα εργαστούν μέσα στις θερινές διακοπές για μη χρήση άδειας.
Επιπλέον, παράταση του σχολικού έτους σημαίνει και αυτοδίκαιη παράταση των συμβάσεων εργασίας των υπηρετούντων αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια, δημόσια και ιδιωτικά, ημερήσια και εσπερινά, καθώς και στις τάξεις Λυκείου οι οποίες είναι προσαρτημένες σε Γυμνάσια.
Αυτό έχει ως συνέπεια,  χιλιάδες αναπληρωτές να «εγκλωβιστούν» στις περιοχές στις οποίες διδάσκουν με μεγάλο  οικονομικό κόστος λόγω των αλλαγών στον οικογενειακό προγραμματισμό (ακυρώσεις ακτοπλοϊκών και αεροπορικών εισιτηρίων που έγιναν  εφόσον γνώριζαν ότι η λήξη του διδακτικού έτους θα είναι 30/06, επιπλέον διαμονή σε περιοχές εκτός μόνιμης κατοικίας τους).
 Για τους επιπλέον αυτούς λόγους απαιτούμε άμεση αποδέσμευση όλων των αναπληρωτών καθηγητών στις 30/06.



Προοδευτική Ενότητα Καθηγητών Δ.Ε.

  

Τετάρτη, 25 Ιουνίου 2014

ΜΑΤΑΙΩΣΗ ΤΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΤΟ ΚΙΛΚΙΣ



Συνάδελφοι
Τα σεμινάρια των Διευθυντών για την αξιολόγηση ακυρώνονται το ένα μετά το άλλο σε όλη την Ελλάδα εξαιτίας της οργανωμένης και αποφασιστικής στάσης των σωματείων και της δυναμικής και καθολικής αντίδρασης των συναδέλφων που μπλόκαραν τη διεξαγωγή τους.
  Με νίκη της μαχόμενης  εκπαίδευσης, έληξε  την Τετάρτη 25-6-14, η πρώτη απόπειρα διενέργειας του σεμιναρίου των Διευθυντών στο ΚΙΛΚΙΣ που αφορούσε την επιμόρφωσή τους για τον τρόπο και τη μέθοδο «αξιολόγησης» των καθηγητών , η οποία ξεκινά με την έναρξη του νέου σχολικού έτους.
ΟΛΟΙ/ΕΣ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Τρίτη, 24 Ιουνίου 2014

Η ΟΛΜΕ κηρύσσει τρίωρες στάσεις εργασίας



Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 33 11 338
e-mail:olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 24/6/2014


ΟΧΙ ΣΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΜΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΜΑΣ ΔΡΑΣΗ ΘΑ ΑΚΥΡΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ


            Το ΥΠΑΙΘ και το ΙΕΠ προχωρούν με γοργούς ρυθμούς στην προώθηση της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού. Ήδη έχουν προγραμματιστεί από το ΙΕΠ σεμινάρια επιμόρφωσης διευθυντών σχολείων σε πολλές περιοχές της χώρας.
            Καλούμε τις ΕΛΜΕ να οργανώσουν την παρέμβασή τους ενάντια στα σεμινάρια αυτά προκηρύσσοντας κινητοποιήσεις, στάσεις εργασίας και κάθε άλλη συλλογική κινητοποίηση.
            Καλούμε ιδιαίτερα τους διευθυντές των σχολείων να μην ενδώσουν στις εντολές του ΥΠΑΙΘ, να μην γίνουν τα εκτελεστικά όργανα μιας πολιτικής που κατηγοριοποιεί σχολεία και εκπαιδευτικούς και ανοίγει το δρόμο για την επόμενη κινητικότητα και τις απολύσεις.
            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ κηρύσσει 3ωρες στάσεις εργασίας (2 μ.μ. – 5 μ.μ.) συμπληρωματικές στις στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει η ΕΛΜΕ Κιλκίς για τη συμμετοχή στην κινητοποίηση για το μπλοκάρισμα των σεμιναρίων που οργανώνονται στις παρακάτω ημερομηνίες :

Τετάρτη 25/6 και Πέμπτη 26/6.



Τρίωρη στάση εργασίας



Το υπουργείο καλεί τους διευθυντές για να τους μάθει πώς θα αξιολογήσουν τους συναδέλφους, προσπαθώντας να τους κάνει συνένοχους στην άθλια πολιτική των απολύσεων.
Tο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ ν. Κιλκίς αποφάσισε την κήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας στις 25/06/2014 ημέρα ΤΕΤΑΡΤΗ   και 26/06/2014 ημέρα ΠΕΜΠΤΗ τις τρεις τελευταίες   ώρες του πρωινού κύκλου  και παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Ν. Κιλκίς στις 11.30μμ.
Καλούμε τους Διευθυντές, ως μέλη του συνδικάτου, να απέχουν από τα σεμινάρια αυτά και τους υπόλοιπους συναδέλφους δυναμικά και αποφασιστικά να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις για τη ματαίωση των σεμιναρίων.
Γιατί δεν πρέπει να πάνε οι συνάδελφοι διευθυντές των σχολείων .
1ον . Γιατί έχει ο σύλλογος απεργία και μάλιστα έχει προκηρυχθεί για τα σεμινάρια αυτά. Η απεργιακή κινητοποίηση είναι διευκολυντική για τους ίδιους.
2Ον . Γιατί τα σεμινάρια αυτά έχουν απαξιωθεί από το σύνολο των ίδιων των Διευθυντών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αφού πουθενά στην Ελλάδα δεν έχουν γίνει . H συμμετοχή έφθασε στην καλύτερη περίπτωση στους 4-5 συναδέλφους  .
3ον . Γιατί ενώ η ΕΛΜΕ , η ΟΛΜΕ , οι συνάδελφοι μεταξύ τους ,  έχουν  ανοίξει πραγματικό διάλογο  για τις επιπτώσεις της δήθεν αξιολόγησης με συναντήσεις , σεμινάρια , κείμενα , επιχειρηματολογώντας για τα δεινά που θα επιφέρει όχι μόνο στους εκπαιδευτικούς αλλά κυρίως στα παιδιά και τα σχολεία από την άλλη πλευρά απόλυτη σιωπή . Οι εμπνευστές της αξιολόγησης και αυτό-αξιολόγησης , πολιτικοί και εκπαιδευτικοί κρυμμένοι στα συμβούλια και στα αξιώματά τους μακριά από τα πραγματικά προβλήματα σιωπούν.
4ον . Γιατί όλοι αυτοί οι επιστήμονες πληρώνονται αδρά για να πραγματοποιήσουν όλο αυτό το πακέτο αξιολόγησης (σεμινάρια, επιτροπές, εργασίες) ενώ όλοι οι υπόλοιποι θα πρέπει να επιμορφωθούν μόνοι τους , εκτός ωραρίου και με βεβαίωση παρακολούθησης μάλιστα.
 Η πιο σωστή επιλογή είναι η χρήση της απεργιακής κινητοποίησης για να μην παραστεί κανένας συνάδελφος διευθυντής . Επιλογή που έγινε σε όλη τη χώρα και στέλνει ξεκάθαρο μήνυμα στο Υπουργείο Παιδείας και στην Κυβέρνηση να πάρει πίσω την αξιολόγηση .

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                        Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Γ. ΞΕΝΕΛΗΣ                                                            Ι. ΓΕΩΡΓΟΥΣΗΣ 

Κυριακή, 22 Ιουνίου 2014

ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ Ν. ΚΙΛΚΙΣ



   Μετά από την απόφαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με την οποία εισηγείται
 Τακτική Γενική Συνέλευση του Κλάδου καλούμαστε ως ΕΛΜΕ να αποφασίσουμε την στάση μας στο θέμα αυτό.
.
Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ  καλεί τους συναδέλφους να παρευρεθούν στη Γενική 
Συνέλευση της ΕΛΜΕ Κιλκίς την Τρίτη  24-06-2014 και ώρα 13.00 μ.μ στην 
αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Κιλκίς, με θέμα την συζήτηση  της εισήγησης
 της ΟΛΜΕ .
     Εάν δεν συγκεντρωθεί η απαραίτητη απαρτία, η συνέλευση θα       επαναληφθεί την ΤΕΤΑΡΤΗ 25-6-2014 και ώρα 13.00 μ.μ στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Κιλκίς.

      Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                                 Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ


     Γ. ΞΕΝΕΛΗΣ                                                                                     Ι. ΓΕΩΡΓΟΥΣΗΣ                             

Πέμπτη, 19 Ιουνίου 2014

Ο πρόεδρος του Ολυμπιακού στο σχολείο μας




(με την άδεια του υπουργείου;;;)

            Αίσχος και ντροπή. Σχεδόν τα μισά δέματα των βιβλίων που ήρθαν σήμερα στο σχολείο μας ήταν καλυμμένα με διαφημιστικά έντυπα των δημοτικών εκλογών του εκλεγμένου δημοτικού συμβούλου Πειραιά Βαγγέλη Μαρινάκη. Μάλιστα αρκετά από τα έντυπα κάλυπταν τα δέματα από πάνω και ήταν ορατά αφού το πρόσωπο του κυρίου Μαρινάκη κάλυπτε μία ολόκληρη σελίδα Α4.

            Ανάμεσα στα φυλλάδια υπήρχε και αφίσα του Ηλία Ψινάκη!!! Οι συνάδελφοι ένιωσαν ντροπή και οργή μαζί και ευτυχώς τα απομακρύναμε γρήγορα, γιατί στη μεταφορά των βιβλίων από τις παλέτες συμμετείχαν μαζί με τους εκπαιδευτικούς και μαθητές του σχολείου μας. Ίσως όμως να βρεθούν και άλλα ανάμεσα στα βιβλία κατά την διανομή τους τον Σεπτέμβριο. Κάπως έτσι αντιλαμβάνονται την εκπαίδευση και τη διανομή βιβλίων στο υπουργείο παιδείας.

            Ακόμα και αν δεχθούμε ότι τα φυλλάδια της παράταξης "Πειραιάς Νικητής" του Γιάννη Μώραλη ήταν ανακυκλώσιμο υλικό, δε μπορούμε παρά να απορούμε με ποια διαδικασία συνδυάστηκαν όλα αυτά με τα διδακτικά πακέτα δημόσιου σχολείου. Ήταν ίδιο το τυπογραφείο (ίσως κάπου στον Πειραιά...εκλογική περιφέρεια του πρώην υπουργού Παιδείας) που αναπαρήγαγε τα σχολικά βιβλία και τα διαφημιστικά του κυρίου Μαρινάκη;  Ποιος "εγκέφαλος" του υπουργείο, που έπρεπε το λιγότερο να ελέγξει τις παλέτες, άφησε να συμβεί κάτι τόσο σοβαρό μέσα σε δημόσιο σχολείο;

            Εν τέλη, που ακριβώς τυπώνονται τα βιβλία αυτά; Στο εθνικό τυπογραφείο από την ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ;  Και πριν πάρουμε απαντήσεις, ας έχουμε στην άκρη του μυαλού μας ότι πολιτική πρόθεση του υπουργείου είναι τα σχολικά βιβλία – κατά ένα μεγάλο μέρος, αν όχι στο σύνολό τους – να μην εκδίδονται από ένα κρατικό μηχανισμό, όπως μέχρι τώρα, αλλά από ιδιώτες εκδότες. Και δεν είναι κρυφό ποιοι είναι οι συγκεκριμένοι εκδότες! Ας ανατρέξουμε στις πρόσφατες (Οκτ 2013) υπουργικές αποφάσεις του κυρίου Αρβανιτόπουλου.

            Ίσως θα πρέπει να φυλλομετρήσουμε όλα τα βιβλία από την αρχή, μήπως και ανακαλύψουμε ανάμεσα στις σελίδες και άλλα "μαργαριτάρια"; Η υπόθεση δεν έχει μόνο καπνό. Κινδυνεύει να κάψει πρωτίστως την αξιοπρέπεια μας και ότι έχει απομείνει από τη δημόσια δωρεάν παιδεία του τόπου μας.